21 de juny de 2026, a les 09:32h

XCatalunya.cat

Diari d'informació general

INÈDIT: Les imatges de TV3 que demostren la preocupant situació de les nenes immigrants

Explica les conseqüències per a les nenes d’aquelles societats contràries als valors occidentals

Hi ha imatges i testimonis que no s'obliden. Un vídeo difós per TV3 (3Cat) ha encès el debat a Catalunya en posar el focus en una realitat silenciada i molt propera a les aules. El que expliquen les seves protagonistes trenca tòpics i obliga a preguntar-nos què està fallant perquè tantes menors creixin amb menys llibertat que els seus companys

Què mostra el vídeo de TV3

El reportatge recull el testimoni d'una jove que explica com, a partir dels 10–11 anys, els seus pares li van prohibir excursions, piscina i colònies escolars per “qüestions d'honor” i per compartir espais amb nois. Segons relata, en cursos primerencs gairebé no hi ha absències, però en arribar a sisè comencen a faltar moltes nenes

No és una decisió compartida per elles: “no tenen capacitat de decidir”, resumeix la protagonista. La peça també assenyala que aquestes menors senten que han de “protegir-se” i ajustar la seva vida escolar a aquesta norma no escrita. Tot això es recull en la transcripció del vídeo

Drets per sobre d'etiquetes

En el mateix vídeo hi apareix Lluís Morales, de l'associació Per Elles, qui defensa una idea senzilla i potent: que totes les nenes a Catalunya gaudeixin de les mateixes condicions que la resta. L'entitat, diu, ha estat acusada de “racista”, però el seu marc és el dels drets universals: no assenyalen cap comunitat, religió o país concret perquè el problema travessa realitats diferents. El missatge és nítid: això va de dignitat, no d'identitats

La peça incorpora a més una cautela important: qui denuncia aquestes situacions vigila molt el llenguatge perquè el seu relat no sigui instrumentalitzat per l'extrema dreta, i alhora subratllen que la comunitat musulmana no s'ha de sentir atacada per parlar d'aquests fets. Es tracta de visibilitzar una experiència per ajudar altres noies que estiguin vivint el mateix i recordar-los que hi ha un altre futur possible.

Adolescències interrompudes: responsabilitats adultes als 12–13 anys

Un altre dels punts més durs del vídeo és el retrat d'adolescències tallades d'arrel. Als 12–13 anys —una edat de joc, esport i descobriment— moltes nenes carreguen amb tasques de cura de germans petits i obligacions domèstiques. Ho tenen “normalitzat”, i les extraescolars deixen de ser una prioritat. El resultat és una desigualtat diària que no sempre apareix a les estadístiques, però sí en la participació escolar, en l'accés a l'oci i en la construcció de la pròpia identitat.

El debat a Catalunya: dignitat que no es negocia

La difusió del vídeo ha provocat reaccions immediates a les xarxes socials. El missatge més repetit: a Catalunya, la dignitat de les nenes no es negocia. La conversa pública es mou entre dues urgències: protegir les menors —garantint la seva presència a excursions, colònies i activitats— i evitar que la denúncia es converteixi en una estigmatització col·lectiva.

Ambdues coses poden i han de conviure si l'objectiu és que cap nena sigui “menys” pel pes de codis culturals que xoquen amb els seus drets.

Què està en joc i què cal

No parlem d'un detall escolar, sinó d'igualtat d'oportunitats. Si una nena no pot anar a la piscina, a una colònia o a una excursió per normes imposades, perd experiències educatives clau, vincles amb el seu grup i autoestima.

Hi ha solucions. Protocols clars als centres educatius; coordinació amb serveis socials i entitats de barri; formació específica per detectar absències sistemàtiques en activitats mixtes; i un suport institucional que el professorat i les famílies puguin utilitzar sense por de ser assenyalats.

La realitat mostrada per TV3 no busca culpables fàcils; exigeix coratge cívic i empatia. Escoltar qui l'ha viscuda —i qui hi treballa— és el primer pas

El segon és actuar perquè les nenes immigrants a Catalunya creixin amb la mateixa llibertat que qualsevol altra: amb dret a aprendre, a jugar, a equivocar-se i a ser adolescents. Perquè d'això va la dignitat: de no deixar ningú enrere.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *